Start! Tutor*innenqualifikation@UZH

Beschreibung

In den Modulen der Tutor*innenqualifikation lernen Sie, wie Sie Ihr Wissen weitergeben und andere beim Lernen unterstützen können. Es werden Situationen behandelt, welche Ihnen innerhalb der Hochschullehre als Tutor*in und als Student*in, aber auch ausserhalb der Hochschule, z.B. in der Berufswelt oder in Ihrer Freizeit begegnen können.

Zielgruppe

BA, MA

Start! In die Hochschullehre: Grundlagen (10SMTUT_1)

Beschreibung

Das Grundlagenmodul führt Sie ein in die Tätigkeiten und Inhalte rund um die Hochschullehre und enthält folgende Bestandteile:

1. Standort- und Rollenbestimmung

2. Feedback und Bewerten von Leistungen

3. Präsentieren und Auftreten

4. Unterrichtsplanung und Aktivierung von Studierenden

5. Online Lehre

Das Grundlagenmodul können Sie asynchron und selbständig auf OLAT absolvieren, wobei Sie einen synchronen Workshop begleitend zum Modul besuchen müssen (3 Stunden, online oder vor Ort).

ECTS Credits

1 ECTS

Vorlesungsverzeichnis

Weitere Informationen zum Modul finden Sie hier.

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Start! In die Hochschullehre: Vertiefungen (10SMTUT_2)

Beschreibung

Im Vertiefungsmodul werden einige Themen der Hochschullehre detaillierter behandelt, wobei Sie gewisse Inhalte selbst wählen können.

Das Modul besteht zum einen aus einem OLAT-Kurs, den Sie in Ihrem Tempo zum Thema Gamification bearbeiten können. Zum anderen werden synchrone Workshops angeboten, beispielsweise zu den Themen Lernvideo, aktivierende Methoden, oder kreatives Denken. Diese Workshops werden entweder in Präsenz oder als Onlinemeeting angeboten. Sie müssen den OLAT-Kurs bearbeiten sowie zwei der Workshops besuchen.

ECTS Credits

1 ECTS

Vorlesungsverzeichnis

Weitere Informationen zum Modul finden Sie hier.

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Start! In die Hochschullehre: Summer School (10SMTUT_3)

Beschreibung

Sie wollen mehr darüber erfahren, wie Sie Ihre Stimme und Körpersprache gezielt in der Lehre einsetzen können? Oder wie Sie mit Konfliktsituationen besser umgehen können?

Die Summer School ist ein praxisorientiertes Modul der Tutor*innenqualifikation. Als Gruppe werden wir uns zusammen in einer Kompakt-Woche in Präsenz verschiedenen Themen widmen und konkrete Übungen dazu machen. Dabei geht es ums Ausprobieren, sich selbst kennenzulernen und zu üben. Die Summer School wird jeweils im Herbstsemester angeboten.

Studierende erleben sich in der Rolle als Dozierende mit Fokus auf bestimmte Themen. Sie erweitern Ihre Auftrittskompetenzen und wissen, wie Sie in kritischen Situationen reagieren können. Die Studierenden reflektieren sich selbst sowie andere und können konstruktives Feedback geben.