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Start! Teaching for Students (10SMSTS-500/501)

Beschreibung

Möchten Sie lernen, wie man Wissen effektiv und anschaulich vermittelt und wie Sie andere beim Lernen unterstützen können? Die Module Start! Teaching for Students bieten Ihnen didaktische Grundlagen, um erfolgreich in der Lehre aktiv zu werden. Ob als Tutor:in an der Universität oder in einer lehrenden Rolle in Freizeit und Beruf – die erworbenen Fähigkeiten helfen Ihnen, den Prozess der Vermittlung bewusst und motivierend zu gestalten. Dabei stellen wir Ihnen Techniken vor, die Sie bei der Planung bis zur Durchführung darin unterstützen, die Zielgruppen möglichst gut zu erreichen. Ideal für alle, die sich praxisnah mit Lehre und Wissensvermittlung auseinandersetzen möchten. 

Zielgruppe

BA, MA

Start! Teaching Essentials (10SMSTS-500)

Beschreibung

In diesem Modul werden didaktische Grundlagen vermittelt. Sie lernen, wie Sie Wissen vermitteln und andere bei ihrem Lernprozess unterstützen können. Das Modul eignet sich ideal als Vorbereitung auf eine Tätigkeit als Tutor:in. Es besteht aus einem OLAT Online-Kurs, der selbstständig bearbeitet wird, und einem 3-stündigen synchronen Workshop (wahlweise online oder in Präsenz). 

Der OLAT-Kurs besteht aus 5 Bereichen:

  1. Standort- und Rollenbestimmung
  2. Feedback und Bewerten
  3. Präsentieren und Auftreten
  4. Unterrichtsplanung
  5. Online Lehre

ECTS Credits

1 ECTS

Vorlesungsverzeichnis


Weitere Informationen zum Modul

Start! Practice your Teaching (10SMSTS-501)

Beschreibung

Dieses Modul bietet die Möglichkeit zur Vertiefung und zum aktiven Üben spezifischer didaktischer Themen wie Gamification, Wissenschaftskommunikation, Auftrittskompetenz, oder das Erstellen von Lehrmaterialien. Die Vertiefungsthemen werden entweder als synchrone Workshops (eintägig vor Ort) oder als asynchrone Selbstlerneinheiten auf OLAT angeboten. Aus dem wechselnden Semesterangebot müssen zwei Workshops sowie eine asynchrone Selbstlerneinheit absolviert werden, um das Modul zu bestehen. 

ECTS Credits

1 ECTS

Vorlesungsverzeichnis


Weitere Informationen zum Modul

  • Bane Milutinovic

    "Der Kurs ist gefüllt mit wertvollen Inhalten und Inputs, die einen in der Hochschullehre weiterbringen. Der Workshop und der Austausch mit anderen Studierenden halfen mir, meine Stärken zu erkennen und über meine Schwächen zu reflektieren. Diesen Kurs kann ich nur weiterempfehlen."

    Bane Milutinovic, Bachelor-Student Wirtschaftsinformatik und Banking & Finance
  • Quirin Pfister

    "Ein tolles Angebot, um einen ersten und breiten Einblick in die Hochschuldidaktik zu erhalten bei dem man sich mit anderen Tutor*innen austauschen kann. Ich wünsche mir nur, dass dieses Angebot an den Instituten bekannter wird, um das Potenzial von Tutor*innen besser ausschöpfen zu können."

    Quirin Pfister, Master-Student an der Philosophischen Fakultät
  • Anonym

    "Ich fand das Modul sehr lehrreich, auch wenn man nicht beabsichtigt Tutor*in zu werden. Es war sehr abwechslungsreich gestaltet und man konnte sich die Zeit selbst einteilen. Ich würde das Modul auf jeden Fall empfehlen, um eine andere Perspektive im akademischen Lernen
    kennen zu lernen oder einfach um das Wissen im Umgang mit anderen Menschen zu verbessern. Dieses Modul hat mir gezeigt, wie man Online-Lehre interaktiv und aktivierend gestalten kann."

    Studierenden-Feedback zum Modul "Start! Teaching Essentials"

Weiterführende Informationen

Kontakt

Dr. Ute Woschnack

E-mail